ABOUT قائمة الكتاب

About قائمة الكتاب

About قائمة الكتاب

Blog Article

الإنصاف المرداوي - علي بن سليمان بن أحمد المرداوي الموضوع: فروع الفقه الحنبلي

كتب عددًا كبيرًا من المسرحيات، لكن وعلى الرغم من هذا العدد الكبير، قلةٌ منها يمكن تمثيلها على خشبة المسرح، فمسرحياته كُتبت لتُقرأ.

تفخر دولة الإمارات بوجود مجموعة متنوعة من المكتبات في جميع أنحاء إمارات الدولة. تصفح قائمة المكتبات هنا. اقرأ المزيد الاشتراك

اختارت الأديبة المصرية عنوان روايتها على نفس اسم قرية شهيرة بفلسطين؛ حيث تتناول قصة خيالية لعائلة تعيش هناك ثمة معاناة، بعد احتلالها من قِبل آخرين في أواخر القرن الماضي.

تحكي رواية "ما بعد الصدمة: تقارير من حدود الهوية"، القصة الحقيقية لطفولة أووسو التي أمضتها في حل وترحال، بين تنزانيا وإنجلترا وإيطاليا وإثيوبيا وأوغندا وغيرها، مع أبيها الدبلوماسي.

تعد تأملات باتريشيا لوكوود المعاصرة، نوعا أدبيا مستقلا بذاته. وتطرح لوكوود من خلال روايتها "المسكوت عنه" تساؤلا مفاده: "هل هناك حياة بعد الإنترنت؟". إذا تحاول امرأة اشتهرت بمنشوراتها على مواقع التواصل الاجتماعي سبر أغوار اللغة الجديدة التي تطلق عليها "البوابة"، وتنغمس فيها أكثر فأكثر.

كتاب هكذا تكلم زرادشت للفيلسوف الألماني فريدريش نيتشه.

السيرة النبوية (ابن هشام) ابن هشام - عبد الملك بن هشام بن أيوب الحميري الموضوع: السيرة النبوية

نور الدين يؤكد أن هذا التحول لن يؤدي إلى اختفاء الكتاب الورقي كلياً، وإنما ستكون الغلبة لصالح كفة الكتاب الإلكتروني.

أحصل على عضوية جمعية الناشرين الإماراتيين اليوم، واستفد من المزايا التي يقدمها فريقنا الذي يمتلك الخبرة لمساعدتكم على تطوير منهج العمل في النشر الخاص بكم والتواصل عبر شبكة تضم الأفضل في هذا القطاع.

بعض النُّسخ المطبوعة لا تحتوي سوى على بضع مئات من الليالي، والبعض الآخر يتضمن ألف ليلة وليلة أو أكثر. الجزء الأكبر من النص هو بأسلوب النثر، على الرغم من استخدام أسلوب الشعر أحياناً للتعبير عن العاطفة المتزايدة.

قواعد الأحكام في مصالح الأنام العز ابن عبد السلام - عز الدين عبد العزيز بن عبد السلام الموضوع: القواعد الفقهية

أرسل إلينا ملاحظاتك حتى نتمكن من تحسين تجربتك نعم مقالات مثيرة للاهتمام لا ساعدنا في تحسين موقع وزارة التربية والتعليم

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Report this page